Różnica między Montessori a tradycyjną edukacją

Różnica między Montessori a tradycyjną edukacją

Istnieją dwie podstawowe możliwości, decydując o tym, jaki rodzaj edukacji w przedszkolu w celu przedstawienia malucha. Podczas gdy niektórzy rodzice wolą uczyć dzieci w tradycyjnym systemie szkolnym, inni rodzice wybierają styl Montessori. Istnieją wyraźne różnice między tymi dwoma.

Podsumowanie tabeli

TRADYCYJNYMontessori
Koncentracja na rozwoju akademickim, który zazwyczaj wykorzystuje uczenie się i zapamiętywanie roteMa na celu ułatwienie rozwoju akademickiego, społecznego i umysłowego dla dziecka poprzez samorozumienie
Zatrudnia nauczycieli jako instruktorówZatrudnia nauczycieli jako przewodników
Zajęcia są tych samych grup wiekowychZajęcia pochodzą z mieszanych grup wiekowych
Program nauczania jest sztywny i wspólnyProgram nauczania jest elastyczny i indywidualny

Getty Images / DigitalVision / Jose Luis Pelaez Inc

Definicje

Tradycyjna edukacja, znana również jako edukacja konwencjonalna lub zwyczajowa, odnosi się do długo ustalonych zwyczajów w szkołach społeczeństwa.

Montessori to metoda edukacyjna, która kładzie nacisk na samokierujące działania, praktyczne naukę i grę współpracującą. Dzieci dokonują kreatywnych wyborów w nauce w klasach Montessori, podczas gdy szkoła i wysoko wykształcony nauczyciel zapewniają odpowiednie dla wieku zajęcia w celu ułatwienia tego procesu. Maria Montessori, włoski pedagog i lekarz opracował ruch Montessori w 1907 r.

Schematy blokowe vs algorytm

Montessori jest jednym z alternatywnych systemów edukacji, które skrytykowały tradycyjne metody skoncentrowane na nauczycielach oparte na uczeniu się i zapamiętywaniu Rote. System opowiada się za podejściem do nauki skoncentrowanego na uczniach i. Montessori Education uznaje jedynie rolę nauczyciela w klasie jako przewodnik, a nie jako instruktor. W rezultacie program nauczania jest znacznie bardziej sztywny i oparty na gotowości dziecka do uczestnictwa w zajęciach. Wymaganiem w tradycyjnej edukacji jest zgrupowanie dzieci według wieku. Zajęcia Montessori pracują z mieszanymi grupami wiekowymi w wieku 10 i 0 lat. System Montessori został również skrytykowany za niezrównoważony i czasami szkodliwy. Dzieje się tak, ponieważ rzadko zaawansowane instytucje edukacyjne działają oparte na systemie, co może prowadzić do szoku kulturowego dziecka. Krytycy uważają również, że sztywne tradycyjne systemy edukacji ułatwiają szybszy rozwój akademicki, podczas gdy Montessori go utrudnia.