Andragogy vs. Pedagogia
- 2633
- 452
- Paula Pilch
Dzisiaj, pedagogia odnosi się do teorii i metod stosowanych w nauczaniu. Jednak w przeszłości pedagogika odniósł się konkretnie do metod stosowanych do edukacji dzieci. Andragogia został wymyślony, aby skupić się na praktykach używanych do nauczania dorosłych.
Wykres porównania
| Andragogia | Pedagogia | |
|---|---|---|
| Definicja | Metody i praktyki stosowane w nauczaniu dorosłych. | Metody i praktyki stosowane w nauczaniu, zwłaszcza dzieci. |
| Centrum | W sprawie niezależnych, samokierowanych i/lub współpracy uczenia się wśród dorosłych. | O metodach przenoszenia wiedzy nauczyciela do ucznia, który jest zależny od metod i zrozumienia nauczyciela. |
| Autorytet | Dorośli mają kontrolę nad dużą liczbą doświadczeń edukacyjnych i muszą być zmotywowani do nauki. Często może szukać nowego lub innego doświadczenia edukacyjnego, w woli. | Nauczyciel kontroluje doświadczenie edukacyjne dla dzieci, a większość tego, czego się uczy, opiera się na sztywnych programach nauczania. |
| Znaczenie ocen | Może być bardzo niskie | Wysoki |
Nauczanie
W tradycyjnym znaczeniu tego słowa pedagogika jest skoncentrowana na autorytecie, „odgórnym”, ponieważ nauczyciel ma pełną lub prawie pełną kontrolę nad doświadczeniem uczenia się dziecka. Metody nauczania stosowane w pedagogice dotyczą w dużej mierze przenoszenia wiedzy podstawowej, a nie na dyskursie krytycznym. Jest to formalny proces i zwykle są zaangażowane oceny jako sposób dokumentowania postępów dzieci.
Tymczasem andragogia koncentruje się na doświadczeniach uczenia się dorosłych i które metody najlepiej działają w edukacji dorosłych. Jest o wiele bardziej samokierowany, ponieważ dorośli często muszą ustawiać własne harmonogramy nauki i być zmotywowani do nauki lub praktyki. Edukacja dorosłych jest często współpracująca, ponieważ dorośli mają tendencję do wspólnej pracy i przeglądu pracy i zrozumienia tematu. Na wielu kursach edukacji dorosłych - na przykład klasa gotowania lub sztuki - uczenie się jest nieco nieformalne, a oceny mogą nie być ważne lub mogą być całkowicie nieobecne.
Pedagogika i pochodzenie andragogii
Słowo „pedagogika” jest znacznie starsze niż słowo ”andragogia." Pedagogia, Jako słowo, po raz pierwszy pojawił się w połowie do końca 1500 roku, po środkowej francuski, i ma korzenie po łacinie i grecku. To dosłownie oznaczało „prowadzenie lub nauczenie dziecka."[1] Dziś często odnosi się do sztuki nauczania.[2]
Andragogia, który odnosi się do „metod lub technik używanych do nauczania dorosłych”, to nowsze słowo, które zostało wymyślone w 1800 roku przez Alexander Knapp, niemiecki pedagog i spopularyzowane w latach 60. XX wieku przez Malcolma Knowles, amerykańskiego pedagogu, którego koncentrowało się na edukacji dorosłych.