Różnica między oceną formatywną i podsumowującą
- 592
- 72
- Pan Antonina Ruciński
Ocena odnosi się do oceny czegoś. Jeśli chodzi o naukę, studenci są oceniani przez instytucję edukacyjną, analizowanie wykresu uczenia się, poziomu zrozumienia i postępu. Pomaga także w planowaniu dalszych materiałów do nauki. Ocena może być dwóch rodzajów, i.mi. Może być kształtujący lub podsumowujący. Ocena formatywna (FA) jest prowadzony podczas procesu uczenia się.
Przeciwnie, Ocena podsumowująca (SA) jest podejmowany tylko na końcu kursu lub jednostki. Podstawowa różnica między oceną formatywną i podsumowującą jest ich charakter i częstotliwość występowania. Rzućmy okiem na ten artykuł, w którym uproszliśmy różnicę.
Treść: ocena formacyjna a ocena podsumowująca
- Wykres porównania
- Definicja
- Kluczowe różnice
- Wniosek
Wykres porównania
| Podstawa do porównania | Ocenianie kształtujące | Ocena podsumowująca |
|---|---|---|
| Oznaczający | Ocena kształtująca odnosi się do różnych procedur oceny, które dostarczają wymaganych informacji, dostosowania nauczania podczas procesu uczenia się. | Ocena podsumowująca jest zdefiniowana jako standard oceny uczenia się uczniów. |
| Natura | Diagnostyczny | Oceniający |
| Co to jest? | Jest to ocena nauki. | Jest to ocena nauki. |
| Częstotliwość | Co miesiąc lub kwartalnie | Termin koniec |
| Celuje w | Uczenie się uczenia się | Mierzenie kompetencji ucznia. |
| Bramka | Monitoruj uczenie się uczniów. | Oceń uczenie się uczniów. |
| Waga ocen | Niski | Wysoki |
Definicja oceny formatywnej
Zestaw formalnych i nieformalnych metod oceny podejmowanych przez nauczycieli w momencie uczenia się jest znany jako ocena formatywna. Jest to część procesu instruktażowego, który jest podejmowany przez nauczycieli, w celu zwiększenia zrozumienia i kompetencji ucznia poprzez modyfikowanie metod nauczania i uczenia się.
Ocena kształtująca próbuje przekazać bezpośrednie i szczegółowe informacje zwrotne zarówno nauczycielom, jak i uczniom, dotyczące wydajności i nauki ucznia. Jest to ciągły proces, który obserwuje potrzeby i postępy ucznia, w procesie uczenia się.
Definicja oceny podsumowującej
Ocena podsumowująca odnosi się do oceny studentów; To koncentruje się na wyniku. Jest to część procesu oceniania, który jest okresowo podawany uczestnikom, zwykle na zakończenie kursu, terminu lub jednostki. Celem jest sprawdzenie wiedzy uczniów, tj.mi. W jakim stopniu nauczyli się tego materiału.
Ocena podsumowująca ma na celu ocenę skuteczności kursu lub programu, sprawdza postępy uczenia się itp. Wyniki, oceny lub odsetek uzyskany w celu działania jako wskaźnik, który pokazuje jakość programu nauczania i stanowi podstawę rankingów w szkołach.
Kluczowe różnice między oceną kształtującą i podsumowującą
Różnica między oceną formatywną i podsumowującą można wyraźnie wyciągnąć z następujących podstaw:
- Ocena kształtująca odnosi się do różnych procedur oceny, które dostarczają wymaganych informacji, dostosowania nauczania podczas procesu uczenia się. Ocena podsumowująca jest zdefiniowana jako standard oceny uczenia się uczniów.
- Ocena kształtująca ma charakter diagnostyczny, podczas gdy ocena podsumowująca jest ocena.
- Ocena kształtująca jest oceną uczenia się, podczas gdy ocena podsumowująca jest oceną uczenia się.
- Ocena kształtująca odbywa się na bieżąco, co miesiąc lub kwartalnie. Z drugiej strony ocena podsumowująca odbywa się tylko w określonych odstępach czasu, które zwykle są na końcu kursu.
- Ocena formatywna jest przeprowadzana w celu zwiększenia nauki uczniów. I odwrotnie, przeprowadzana jest ocena podsumowująca w celu oceny wyników studenta.
- Ocena kształtująca jest podejmowana w celu monitorowania uczenia się ucznia. W przeciwieństwie do oceny podsumowującej, ma na celu ocenę uczenia się ucznia.
- Wartość ocen oceny formacyjnej jest mniejsza niż ocena podsumowująca, w pewnym sensie, że oceny uzyskane w FA pokażeją o zrozumiałości ucznia, gdy ocen SA określi, czy uczniowie powinni być promowani, czy nie.
Wniosek
Główna różnica między tymi dwoma procedurami oceny polega na tym, że chociaż ocena formatywna jest rodzajem procesu instruktażowego, ocena podsumowująca jest rodzajem procesu oceniania. Zrównoważona ocena opiera się na obu tych dwóch, która dostarcza niezbędnych informacji o kolejnych krokach nauczycieli i mierzeniu uczenia się ucznia dotyczącego standardu treści.