Różnica między motywem a moralnym
- 4275
- 198
- Salwator Słowiński
Historia, akt lub dowolna gra powinna lub przynajmniej oczekuje się, że będzie miał motyw. Na końcu powinna mieć lekcję moralną. Są to dwa różne terminy odnoszące się do różnych rzeczy i wymagają zapalania odliczenia ich wariancji. Zwłaszcza jeśli jest to z powodów akademickich, nie chodzi tylko o zdefiniowanie warunków, ale poświęcenie czasu na głęboką analizę treści, którą masz pod ręką.
Fikcyjne prace często przedstawiają tematy i lekcje moralne. Są one dla czytelników, słuchaczy lub widzów, o których mogą myśleć, choć niektórzy, w zależności od intencji właścicieli wcześniej stwierdzenia tematu. Jeśli nie, konsument treści powinien zejść z ich sposobów, aby uzyskać te dwa z pracy.
Jeśli masz problem z uczeniem się różnicy między moralnym a motywem historii, możesz zbadać różne opcje, aby to zrobić. Możesz nauczyć się na przykład morał historii z doświadczenia postaci. Z drugiej strony tematem pracy jest zwykle nadrzędne przesłanie i jest przekazywany przez ustawienie historii, postaci i zawarte w niej akcję.
Definicja motywu
Temat to przesłanie, abstrakcyjna idea, centralna idea lub uniwersalna prawda w każdej sztuce. Można go zdefiniować jako temat pisania, rozmowy, wystawy lub innych dzieł fikcji. Można go również nazwać przedmiotem lub tematem. Możesz też zdefiniować to jako ideę, że przenika lub występuje i powtarza się w dziele literatury lub sztuki.
To ważny pomysł, który przebiega przez kawałek rozmowy, pisania lub dyskusji. Pisarz lub twórca treści musi zachować przebieg pracy, aby upewnić się, że wyjaśniają pomysł, rozwijać go w dowolny sposób.
Przykłady tematów
Dzieło sztuki może mieć różne tematy. Może albo działać na głównej z podtematami, albo objaśnia główny. Niektóre z najczęstszych są wymienione poniżej:
- Śmierć
- Izolacja
- Miłość wszystko zwycięża
- Będzie przetrwać
- Utrata niewinności
- Przetrwanie
- Strach przed porażką
- Odnowienie/odrodzenie
Definicja moralnej
Morał to lekcja, którą spodziewa się, że dzieło sztuki czerpią z historii lub doświadczenia, przez które przechodzi postać w pracy. Jest to również przesłanie, którego oczekuje się od każdego pisma, aktu lub innych dzieła sztuki, które spożywają.
Przykłady moralności
Dzieło sztuki może mieć różne lekcje. W ramach pracy może być również główny i rozproszony. Na przykład, jeśli cele akademickie jest na konsumentach. Niektóre z powszechnych lekcji obejmują:
- Pycha kroczy przed upadkiem
- Pomyśl dwa razy, zanim skoczysz
- Powolne i stabilne to pewna wygrana
- Bądź zadowolony z tego, co masz
- Ptak w dłoni jest wart dwóch w buszu
- Być przygotowanym
- Ptaki z pióra gromadzą się razem
- Ubrania nie tworzą mężczyzny
Możliwe podobieństwa między tematem a moralnym
Temat i moralność to zarówno pomysły, które często implikowane bez potrzeby wyraźnie określania. Często będą w rezultacie powodować zamieszanie zarówno dla autora, jak i publiczności lub czytelnika.
Różnica między motywem a moralnym
Tematy i moralność nakładają się na siebie w dowolnym dziele. Istnieją jednak niewielkie różnice.
- Temat jest głównym pomysłem na to, na którym praca jest oparta na całej historii, książce lub filmie. Moralna lekcja to przesłanie lub lekcja, którą autor, programista lub twórca pracy chce, abyś otrzymał z pracy.
- Morał historii może być podany na końcu historii, szczególnie w literaturze dziecięcej, ale temat może być określony tylko na początku, zgodnie z potrzebą i celem.
- Temat jest głównie uniwersalną wartością, taką jak współczucie, wierność, miłość i uczciwość, podczas gdy lekcja może być ograniczona lub szczególna do konkretnej grupy ludzi.
- Dzieło sztuki może mieć kilka tematów, ale właściciel pracy może zdecydować się na trzymać się jednego moralnego pochodzącego z różnych tematów.
- Tematem jest to, czego pisarz używa do kierowania i rozwijania fabuły swojego pisania, podczas gdy moralność jest tym, co publiczność wyjdzie z pracy po zakończeniu.
Motyw vs. Moralna: tabela porównawcza
Podsumowanie motywu vs. Morał
Podczas gdy dla większości ludzi dwa terminy, temat i moralność mogą oznaczać to samo, nie są blisko swojego znaczenia. Podczas gdy ten pierwszy opowiada konsumentowi treści, czego można oczekiwać od historii lub działań wcześniej, ten ostatni oczekuje, że czytelnik lub widz wydedukuje lekcję wyciągniętą po przeczytaniu historii lub obejrzeniu akcji.