Różnica między programem nauczania a programami nauczania

Syllabus vs Sylabi

„Syllabi” to liczba mnogiej słowa „sylabus.„Słownikowe znaczenie„ programu nauczania ”to:

Podsumowanie lub zarys głównych punktów koncentracji wykładu, kursu studiów lub tekstu.
Zgodnie z prawem oznacza to krótkie oświadczenie przedstawione dla każdej rozstrzygniętej sprawy, która zawiera podsumowanie wszystkich zaangażowanych punktów.

„Sylabi” to liczba mnoga słowa „program nauczania.„W tym artykule omówi się to w kontekście dotyczącej programu nauczania kursu edukacyjnego. „Syllabus” to podsumowanie lub zarys kursu edukacyjnego i jest opisowy. Zazwyczaj jest to wyznaczanie przez komisję egzaminacyjną lub nauczyciel, który jest odpowiedzialny za nadzorowanie określonego kursu i kontroluje jego jakość. Informacje opisowe kursu zawierają informacje takie jak, w jaki sposób i gdzie skontaktować się z nauczycielem lub profesorem, harmonogram dat testowych, zarys rzeczy, które zostaną omówione na kursie, zasadach w klasie i zasadach oceny.

Syllabus jest konieczny wraz z programem nauczania, ponieważ służy celowi zrozumienia między uczniami a ich nauczycielami. Polityka oceniania, zasady w klasie, oczekiwanie nauczycieli od uczniów i oczekiwanie, że konkretny temat objęty jest przez nauczyciela, są częścią programu nauczania. Patrząc na program nauczania, uczeń może wybrać bardzo wcześnie, jeśli ten temat jest wystarczająco atrakcyjny dla ucznia, czy nie.

Program jest również bardzo przydatny w zwiększaniu wydajności programu nauczania. Na przykład obejmuje również: informacje kontaktowe dla nauczycieli, ich e -mail, informacje telefoniczne itp.; Materiały wymagane, takie jak podręczniki, zalecane książki, kupony laboratoryjne; Ważne daty, takie jak daty egzaminów, daty testów itp.

Syllabi są wielu różnych typów. Jednym z nich jest „ogólnokrajowe.„„ Notional-funkcja ”odnosi się do organizowania programu nauczania, który jest„ uczeniem języka.„Nie odnosi się do konkretnej metody stosowanej przez nauczyciela. W tym programie nauczania instrukcje nie mają „struktury gramatycznej” w przeciwieństwie do metody audiowizualnej. „Notoryczne” odnosi się do osób komunikujących się przy użyciu określonego kontekstu, a „funkcjonalne” odnosi się do celu dla mówcy.

Niektóre inne rodzaje programów nauczania to:

Program leksykalny
Sylabus gramatyczny
Syllabus oparty na zadaniach
Syllabus oparty na tekstie
Sylabus sytuacyjny
Mieszany program nauczania
Syllabus generowany przez ucznia

Streszczenie:
Słownikowe znaczenie „programu nauczania” jest „podsumowaniem lub zarysem głównych punktów koncentracji wykładu, badania lub tekstu.„Jest to bardzo przydatne w służeniu do zrozumienia między uczniami i ich nauczycielami, jednocześnie poprawiając efektywność programu nauczania i nakreśla oczekiwania nauczycieli i uczniów od siebie; „Syllabi” to liczba mnogiej słowa „sylabus."