Różnica między uczeniem się a pamięcią
- 1910
- 460
- Łukasz Kalisz
Wielu uczniów uważa, że uczą się, jeśli zapamiętują dostarczone im informacje. Uczenie się w rzeczywistości wymaga znacznie więcej niż prostej pamięci.
Definicje
Pixabay
Uczenie się to proces lub zachowanie pozyskiwania wiedzy. Nie jest to po prostu pozyskiwanie i przechowywanie informacji, ale możliwość wdrażania informacji i korzystania z nich w praktycznych okolicznościach.
Pamięć to proces nagrywania, przechowywania i pobierania informacji. Pamięć krótkoterminowa to informacje, które pozwalają na szybkie przechowywanie i pobieranie prostych informacji, ale nie przechowywane przez długi czas. Pamięć długoterminowa to pozyskiwanie informacji, które należy zapamiętać z czasem, chociaż czasami może być konieczne ponowne odwiedzenie, aby „odświeżyć” pamięć. Pamięć długoterminowa jest używana w procesie uczenia się.
Wykres porównania
Uczenie się | Pamięć |
Występuje powoli | Występuje szybko |
Długoterminowe retencja | Krótkie lub długoterminowe zatrzymanie |
Wykorzystywane w praktycznych zastosowaniach | Wyrażone lub „regurgitowane” |
Uczenie się vs pamięci
Jaka jest różnica między uczeniem się a pamięcią? Porównajmy je przez szybkość występowania i funkcji.
- Uczenie się występuje powoli z czasem, wzmacniając koncepcje i zmuszając je do pamięci długoterminowej. Proste zapamiętywanie występuje szybko, ale z czasem jest tracone.
- Uczenie się jest pozyskiwaniem informacji, które można wykorzystać w różnych sytuacjach. Pamięć to pozyskiwanie informacji, które można wyrażać później, jeśli zostanie zachowana w pamięci długoterminowej.