Różnica między zakwaterowaniem a modyfikacjami

Zakwaterowanie i modyfikacje to warunki wykorzystywane głównie w dziedzinie edukacji, jak i w miejscu pracy. Oboje odnoszą się do zmian, które mają pomóc osobom niepełnosprawnym w sukcesie. Niezależnie od ich odpowiednich i konkretnych cech i znaczeń, terminy są zamienne przez długi czas.

Aby przełamać lód, należy narysować linie rozróżnienia. Różnice można wyświetlić poprzez badanie ich odpowiednich znaczeń, przykładów, a także innych cech. Oto punkty widzenia każdego z dziedziny edukacji.

Co to jest zakwaterowanie?

Odnosi się to do zmiany procedur zastosowanych lub wykorzystywanych w określonym obszarze, aby zająć się zadaniem. Jednak to, co jest mierzone przez zadanie lub wyzwanie, nie zostało zmienione w tym przypadku. Na przykład w sytuacji w klasie uczeń może mieć dodatkowy czas na zakończenie testu oceny, aby zminimalizować rozproszenie.

W takim przypadku procedury testu zostaną zmodyfikowane lub „zakwaterowane”, aby pomóc uczniowi odnieść sukces. Jednak sposób, w jaki test zostanie oceniony lub sposób, w jaki uczeń zostanie oceniony po tym, jak test nie zostanie zmieniony.

Inne przykłady zakwaterowania

• Praktyczne zajęcia
• Siedzące przed pomieszczeniem dla średnich lub słabo wykonujących studentów.
• Umożliwiając uczniom testowanie w spokojniejszych środowiskach.
• Dodatkowy czas korepetycji.
• Praca w mniejszych grupach
• Dawanie studentów przewodników naukowych od nauczycieli.
• Zmniejszenie obciążenia pracą domową lub zadania.
• Ustanowienie dodatkowej komunikacji między nauczycielem, uczniem i zaangażowaniem rodziców.
• Stosowanie pozytywnych strategii zachowań wzmacniających.
• Uzyskanie tłumaczy języka migowego dla uczniów z komplikacjami słuchu.
• Oferowanie materiałów do nauki dużych drukowanych.

Co to jest modyfikacja?

Modyfikacja odnosi się do sytuacji, w której oceniane jest lub mierzone, jest zmieniane, ale procedury nie są modyfikowane. Na przykład w konfiguracji w klasie uczeń może otrzymać doustny test pisowni zamiast pisemnego. W takim przypadku faktyczny test lub ocena zostanie zmieniona, ale procedura tego pozostanie taka sama.

Inne przykłady modyfikacji

• Umożliwiając uczniowi skorzystanie z kalkulatora podczas oceny egzaminu.
• Zmniejszenie liczby podobnych pytań w teście.
• Zmniejszenie poziomów czytania.
• Uproszczenie lekcji, które uczeń przyjmuje, aby zwiększyć swój poziom zrozumienia.
• Uproszczenie używanego słownictwa.
• Dostosowanie poziomu oceniania, na przykład do oceny ważonej.

Różnica między zakwaterowaniem a modyfikacjami

Główne różnice między tymi dwoma terminami obejmują:

Znaczenie zakwaterowania vs. Modyfikacja

Zakwaterowanie to procedury, które zmieniają sposób uczy się uczeń poprzez zmianę procedur. Jako taki, nie zmienia to tego, czego powinien się nauczyć lub być testowanym uczeń lub uczeń.

Z drugiej strony modyfikacje odnoszą się do procesu zmiany tego, czego uczy się uczeń lub uczeń. W takim przypadku może odnosić się do zmian w programie nauczania zmieniającego standardowe oczekiwania dotyczące oceny lub kursu, skracanie zadań lub wymyślanie łatwiejszych do odczytania materiałów.

Instrukcje w klasie w zakwaterowaniu vs. Modyfikacja

Zakwaterowanie może być wykorzystane, aby pomóc uczniowi w korzystaniu z tych samych materiałów i spełnienia tych samych oczekiwań, co inne. I odwrotnie, można zastosować modyfikację do wprowadzenia zmian w programie nauczania, w którym uczeń nie będzie się uczyć, czego się nauczą inni.

Testy w klasie w zakwaterowaniu vs. Modyfikacja

Zakwaterowanie można zastosować w celu zmiany sposobu, w jaki uczeń obsługuje ocenę, a modyfikacja zostanie wykorzystana do zmiany oceny lub materiałów z normalnych na mniej złożone.

Testowanie w zakwaterowaniu vs. Modyfikacja

Podczas stosowania zakwaterowania może być dozwolony na przykład na dodatkowy czas lub użyć dodatkowych zasobów, takich jak komputer lub kalkulator. Z drugiej strony, przy użyciu modyfikacji, uczeń może podjąć alternatywną ocenę lub modyfikację regularnej.

Zakwaterowanie vs. Modyfikacje: tabela porównawcza

Streszczenie

Te dwie metody nie są wątpliwościami odmiennymi na podstawie ich cech: jak i czego się uczy się odpowiednio. Można powiedzieć ich różnice, rozumiejąc wspólne znaczenie każdego słowa jako rzeczownik. Podejmując decyzję, czego użyć między zakwaterowaniem a modyfikacjami, należy narysować różnicowanie w oparciu o warunki za każdym. Takie warunki obejmują dokładne potrzeby danych osób. Na przykład zakwaterowanie jest bardziej preferowane od modyfikacji, jeśli chodzi o dzieci ADHD.