Audyt vs. Ocena
- 3041
- 840
- Patrycy Ziółkowski
Chwila rewizja I ocena są oba środki oceny procesów, produktów i wskaźników, istnieją różnice między audytami i ocena.
Wykres porównania
| Rewizja | Ocena | |
|---|---|---|
| Typy | Audyty są różnych rodzajów, jakość i zintegrowane lub różnicowane w osobistym, wewnętrznym, zewnętrznym, ustawowym, niestosownym, społecznym, wydajnym i ostatecznym. | |
| Strategia lub metoda | Głównymi krokami związanymi z audytem jest gromadzenie informacji, a następnie ocena i walidacja kontroli wewnętrznej. | |
| Co to jest? | Audyt to ocena osoby, systemu, organizacji lub produktu wykonanego w celu ustalenia jej ważności i autentyczności. | |
| Zamiar | W celu zapewnienia zgłoszonych informacji według prawa podatkowego | |
| Wybór | Występuje, jeśli programy komputerowe wykrywają nieprawidłowości na formularzu, jeśli istnieje niezwykła liczba potrąceń lub jeśli są losowo wybrane. | |
| Proces | Podatnik spotyka audytora w domu, w miejscu biznesu lub w biurze IRS. Obejmuje wywiady, przegląd płyt, potencjalnie wywiady z powiązanymi stronami trzecimi. | |
| Wynik | Auditor wyjaśnia ustalenia i szczegółowo raport. Można zaakceptować lub odwołać. | |
| Podatnicy wybierani corocznie | Około. 0.25% | |
| Definicja | Ocena jest dokonana w celu ustalenia skuteczności nauczyciela w stosunku do zestawu standardów. | |
| Racjonalne uzasadnienie | Ochrona uczniów przed nieskutecznymi nauczycielami | |
| Zakres | Szeroka - klasa, pozalekcja, z czasem | |
| Centrum | Znormalizowane i kryteria napędzane ważnością i niezawodnością | |
| Perspektywa nauczyciela | Dog and Pony Show, aby zaimponować ewaluatorowi | |
| Przykłady | Dwa razy w roku administrator szkoły lub dystryktu współpracuje z nauczycielem przez cykl oceny: konferencja przed obserwacją, obserwacja, konferencja po obserwacji. Ostateczny wyrok jest wydawany przez Observer. |
Różnice w definicji
Jakiś Rewizja to ocena osoby, organizacji, projektu, produktu lub przede wszystkim w celu ustalenia jej ważności i autentyczności lub weryfikacji przestrzegania zestawu procesów wstępnie zdefiniowanych.
Z drugiej strony ocena to określenie zasług przy użyciu zestawu standardów. Chociaż są to oba rodzaj oceny, audyty odbywają się głównie dla instytucji finansowych, aby upewnić się, że są one wolne od zniekształceń i błędów, podczas gdy oceny można przeprowadzić dla różnych sfer, takich jak opieka zdrowotna, sztuka, agencje rządowe, aby ocenić wydajność działającego system. Wcześniej audyty były ważnym sposobem oceny tylko systemów finansowych. Teraz są one również wykonywane w celu oceny zagrożeń bezpieczeństwa, wydajności środowiska i innych systemów.
Rodzaje audytów i oceny
Audyty to głównie dwa typy, jakość i zintegrowane. Audyty jakościowe Oceń wydajność systemów zarządzania i wykonaj następujące funkcje w ramach certyfikacji: wydajność systemu, zdolność do osiągnięcia poziomów docelowych, skuteczność możliwości wyeliminowania lub rozwiązania problemów/przeszkód oraz celem poprawy systemu systemu. Zintegrowane audyty są audytami spółek publicznych i są wykonywane w ramach PCAOB (Public Accounting Company Nadzorcze). Zgodnie z tym, wraz z sprawozdawczością finansową, kontrola wewnętrzna spółki jest również oceniana.
Kolejna klasyfikacja wyróżnia audyt na audyty osobiste, wewnętrzne, zewnętrzne, posączne, niestosowane, społeczne, końcowe i wydajne.
- Osobiste - samoocena do oceny osobistych wyników i obszarów wzrostu
- Wewnętrzne - audyt kodowany w firmie wewnętrznie przez wyznaczony zespół. Standardy przepisów rządowych są zwykle przestrzegane
- Zewnętrzne - wykonywane przez rząd lub inną agencję zgodnie z ustalonymi przepisami
- Ustawowa - audyt rządzi ustawą o spółce
- Nie stanowi - nie wymagane przez żadne prawo
- Social - Audyt w celu monitorowania i weryfikacji roszczeń społecznych organizacji
- Ostateczne -Audit rocznych stwierdzeń
- Wydajność - audyt systemu w organizacji w celu oceny, czy dostępne źródła są skutecznie wykorzystywane.
Istnieją dwa główne rodzaje oceny w zależności od obiektu i celu oceny - formacyjna i podsumowująca. Oceny kształtujące Zbadaj jakość i wdrożenie oraz dostarczyć i oceń kontekst organizacyjny, procedury i tak dalej. Oceny podsumowujące są bardziej nastawieni do zbadania wyniku konkretnego obiektu, który obejmuje ocenę efektu i wpływu zainteresowanego obiektu na wynik, a także oszacowanie kosztów związanych z nim.
Różnice w strategiach i metodologiach
Metody kontroli są dobrze udokumentowane i zawierają kilka planowanych kroków. Zaczyna się od badania i oceny kontroli wewnętrznej systemu obejmującej zarówno obszary rachunkowości, jak i administracyjne. Następnym krokiem jest sprawdzanie poprawności lub testowanie procedur i rejestrów systemowych. Metodologie obejmują podstawę (potwierdzając sumy liczb w kolumnach pionowych) i potwierdzające sumę liczb liczbowych w rzędach poziomych), rękę (badanie zapisów papierowych w celu określenia dokładności wpisów w księdze itp.), Pojednanie (porównanie i potwierdzenie danych uzyskanych z dwóch różnych różnych danych rekordy), prowadząc do analizy rachunkowości, potwierdzenia, skanowania i przeglądu oraz badań fizykalnych i liczby, które są używane do sumowania, całkowitej i weryfikacji ustalonych rekordów. Strategia i metodologia różnią się w zależności od projektu i obszaru kontroli.
Są cztery główne Strategie oceny. Są to modele naukowe, modele systemowe zorientowane na zarządzanie, modele jakościowe/antropologiczne i modele zorientowane na uczestników. Modele naukowe-eksperymentalne koncentrują się na bezstronności, dokładności, obiektywności i ważności generowanych danych. Modele zorientowane na zarządzanie są bardziej kompleksową metodą oceny. Modele jakościowe/antropologiczne koncentrują się na znaczeniu obserwacji podczas procesu oceny. Modele zorientowane na uczestników podkreślają uczestników użytkowników programu. Metody oceny zależą w dużej mierze od wymagań i zadawania pytań. Niektóre z zastosowanych metodologii to metody Delphi, analiza wejściowa, mapowanie koncepcji, ankiety próbek, badania jakościowe oraz inne metody jakościowe i ilościowe.
Podobieństwa
Chociaż audyt i ocena różnią się w stosowanych i praktykowanych umiejętnościach, istnieją również podstawowe podobieństwa między nimi. Obie metody analizują dane obiektywnie i w ramach określonych standardów i protokołów. Oba są prowadzone przez profesjonalistów i podlegają komitecie. Są one wzajemnie wspierające i bliskie organizacyjnie. Wyniki obu powinny być opublikowane i łatwo dostępne.